Paesi Che Dedicano Più Tempo A Fare I Compiti

I compiti a casa sono un aspetto importante del sistema educativo ed è spesso temuto dalla maggioranza degli studenti di tutto il mondo. Sebbene molti insegnanti e studiosi dell'istruzione ritengano che i compiti a casa migliorino le prestazioni scolastiche, molti critici e studenti non sono d'accordo e credono che non vi sia alcuna correlazione tra i compiti a casa e il miglioramento dei punteggi dei test.

Paesi che dedicano più tempo a fare i compiti

Studio dell'OCSE

L'Organizzazione per la cooperazione e lo sviluppo economico (OCSE) è un'organizzazione intergovernativa. Con sede a Parigi, l'organizzazione è stata costituita allo scopo di stimolare il commercio globale e il progresso economico tra gli stati membri. In 2009, l'OCSE ha condotto uno studio dettagliato per stabilire il numero di ore assegnate per svolgere compiti a casa da studenti di tutto il mondo e condotto la ricerca nei paesi membri 38. I soggetti di test per lo studio erano studenti di 15 di una certa età in paesi che utilizzavano gli esami PISA nei loro sistemi di istruzione. I risultati hanno mostrato che a Shanghai, in Cina, gli studenti avevano il più alto numero di ore di compiti con 13.8 a settimana. Seguì la Russia, dove gli studenti avevano una media di 9.7 ore di compiti a settimana. La Finlandia ha avuto il minor numero di ore di lavoro con 2.8 ore settimanali, seguita da vicino dalla Corea del Sud con 2.9 ore. Tra tutti i paesi testati, il tempo medio di lavoro a casa era di 4.9 ore settimanali.

Interpretazione dei dati

Sebbene gli studenti finlandesi trascorressero la minor quantità di ore di lavoro a settimana, si sono comportati relativamente bene con test che discreditano la nozione di correlazione tra il numero di ore trascorse a fare i compiti con le prestazioni degli esami. Anche gli adolescenti di Shanghai che hanno trascorso il maggior numero di ore a fare i compiti hanno prodotto eccellenti risultati nei test scolastici, mentre gli studenti di alcune regioni come Macao, Giappone e Singapore hanno aumentato il punteggio di 17 punti per ogni ora aggiuntiva di compiti. I dati hanno mostrato una stretta relazione tra il background economico degli studenti e il numero di ore che hanno investito nei loro compiti. Gli studenti provenienti da ambienti ricchi hanno trascorso meno ore a fare i compiti rispetto alle loro controparti meno privilegiate, molto probabilmente a causa dell'accesso a insegnanti privati ​​e homeschooling. In alcuni paesi come Singapore, gli studenti di famiglie benestanti hanno investito più tempo a fare i compiti rispetto agli studenti meno privilegiati e hanno ottenuto risultati migliori negli esami.

Riduci il numero di ore

Successivi studi condotti dall'OCSE in 2012 hanno mostrato una diminuzione del numero medio di ore settimanali spesi dagli studenti. La Slovacchia ha registrato un calo di quattro ore a settimana, mentre la Russia è diminuita di tre ore a settimana. Alcuni paesi, compresi gli Stati Uniti, non hanno mostrato alcun cambiamento. Il drammatico declino delle ore trascorse a fare i compiti è stato attribuito al crescente uso da parte dell'adolescente di Internet e delle piattaforme di social media.

Paesi che dedicano più tempo a fare i compiti