La parola "Madrasa" ha un'origine semita che significa "studiare in un luogo". In arabo e in molte lingue influenzate dall'arabo, madrasa (madrasa, madrasa o medrese) rappresenta qualsiasi istituto di apprendimento privato, pubblico, laico e religioso che includa una scuola e un'università per studenti musulmani o non musulmani. Nei paesi islamici, le madrase di solito includono pochi corsi, spesso due, come hifz (memorizzando l'intero Corano) e 'Alim (per coloro che vogliono diventare leader musulmani). UN 'Alim insegna l'interpretazione del Corano, la legge islamica, gli insegnamenti del profeta Maometto, la logica e la storia musulmana. Tuttavia, nei paesi delle minoranze musulmane, compreso l'ovest, la madrasa fa riferimento a un sistema di educazione religiosa in cui gli studenti studiano contenuti islamici in arabo, tra cui il Corano, l'Hadith, la storia islamica e la letteratura araba. La maggior parte delle madrasa sono di solito, ma non sempre, legate alle moschee.
Early History of Madrasas
Una delle prime prove dell'istruzione madrasa risale a 859 AD nel Marocco Jāmi'at al-Qarawīyīn (Università di Al Quaraouiyine), una delle più antiche università. Altre prime menzioni includono l'Egitto attorno a 959. Durante il periodo medievale (decimo secolo) nel mondo islamico, un maktab era inferiore a un madras e spesso insegnato nelle moschee da solo, mentre la madrasa significava istruzione superiore. Tuttavia, l'integrazione delle scienze secolari, l'etica, la musica e gli studi filosofici nella madrasa avvenne più tardi durante questo periodo. Tra l'undicesimo e il quattordicesimo secolo, il curriculum di madrasa crebbe e divenne più sofisticato includendo la filosofia islamica e in seguito discipline come matematica, geografia, astronomia e astrologia. Durante l'impero ottomano, il sistema educativo madrasa integrava l'educazione spirituale, intellettuale, scritta e orale. L'uso era ampio fino al punto di convertire una chiesa in una madrasa per insegnare l'allora alto livello di hadith e medicina.
Importanza di Madrasa Secondo l'Islam
Gli studiosi musulmani credono che l'istruzione di madrasa sia ancorata al versetto coranico in cui il profeta Maometto dice che "Dio, dammi la conoscenza"E in altri versi in cui ha detto"chi esce di casa alla ricerca della conoscenza cammina con Dio, "E"cerca la conoscenza dalla culla alla tomba ". Inoltre, l'eterno proverbio arabo "l'inchiostro degli studiosi è più prezioso del sangue dei martiri, "Mostra quanto fosse importante l'educazione ai primi musulmani. Credendo che il profeta Maometto insegnasse e diffondesse misericordia, le madrasa insegnano agli hadith del profeta che le persone sono esseri umani migliori e servono per il miglioramento dell'umanità. Da questi testi, è chiaro come e perché l'educazione di madrasa era e rimane importante per l'Islam.
Madrasa e assistenza umanitaria
In un mondo in cui il sistema di istruzione occidentale si sta diffondendo rapidamente, anche i paesi a maggioranza musulmana stanno adottando il sistema. Mentre l'élite e la classe media di queste nazioni continuano a migrare verso il curriculum dell'istruzione occidentale, le madrase sono lasciate ad agire come un sistema umanitario per gli studenti poveri. Poveri genitori iscrivono bambini in madrasa che non hanno bisogno di molti soldi per correre e dove ricevono istruzione gratuita a fianco dei pasti e in alcuni casi, un posto dove stare. Spesso, gli insegnanti servono anche su base volontaria o per bassi salari.
Uso improprio della Parola Madrasa
Della storia recente, il mondo è stato aggressivamente occidentalizzato e le madrasa si sono trovate in una posizione scomoda nel tentativo di mantenere l'educazione islamica. A causa di questo conflitto ideologico, alcune madrase aiutarono a diffondere sentimenti anti-occidentali e ad allevare movimenti radicali come i Fratelli Musulmani, Jamaat-Islami e Nahdatul Ulema i cui diplomati includono gli Ayatollah iraniani, i leader dei mujaheddin ei leader talebani. Con la crescente stigmatizzazione e la radicalizzazione dell'Islam, la parola madrasa è stata poi utilizzata in contesti negativi, specialmente nel mondo non islamico post 9 / 11. Coloro che non capiscono la parola e i musulmani radicali contribuiscono all'uso negativo. I musulmani radicali hanno usato alcune madrase per in effetti intossicare gli studenti con informazioni distorte sulla jihad, quindi, gli studenti crescono e propagano odio contro altre religioni ed entità. Questa situazione è stata particolarmente vera in molti paesi come la Somalia, lo Yemen e il Kenya.
